比如，在学习六年级上册中“圆的认识”时，我就为学生制定了这样一份简单的导学案：（1）圆这种平面图形，是由什么组成的？（2）生活中哪些地方或者哪些物体上有圆形？（3）对圆各部分名称和圆的特征进行了解和认识。（4）尝试用圆规画圆。待学生对这些知识进行预习之后，我们则对学生的预习效果进行检验，这样既为本节内容的教授做好了铺垫，也培养了学生的主体参与意识。
“我们探讨的是剧本与演员的关系这个话题，最好别牵扯其他人。大家出来吃饭，谁也别砸谁饭碗。”宋方金说道，之前那个年轻编剧和自己的剧本完全不一样。自己是在《美丽的契约》这个项目岌岌可危时，被制片方“求”来救火的，而且稿酬并没有拿全。他认为“演员大部分都飘在云端，不知道制片人背后的辛苦工作。”至于剧本的进展，电视剧是8月初开机，7月初制片人才找他来写，开机前大概交了11集剧本。“我一直想问：时间都去哪儿了呢？”