▲点击蓝字
）
A、有机酸类B、蒽醌类C、生物碱类D、*酮类E、香豆素类
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：B
解析：本题考查的是芦荟的成分的知识点。芦荟中的主要活性成分包括大*素、大*酚、大*素甲醚等。《中国药典》以芦荟苷为指标成分进行含量测定，属于蒽醌类化合物。
A、5%NaHCO3溶液B、5%NaOH溶液C、0.5%NaHCO3溶液D、0.5%NaOHE、5%Na2CO3
3、题干：从总蒽醌中分出含一个β-OH的蒽醌，宜选用
A、AB、BC、CD、DE、E
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：E
解析：该题针对“蒽醌的酸性”知识点进行考核。蒽醌类衍生物酸性强弱的排列顺序为：含-COOH＞含两个以上β-OH＞含一个β-OH＞含两个以上α-OH＞含一个α-OH。在分离工作中，常采取碱梯度萃取法来分离蒽醌类化合物。如用碱性不同的水溶液（5％碳酸氢钠溶液、5％碳酸钠溶液、1％氢氧化钠溶液、5％氢氧化钠溶液）依次提取，其结果为酸性较强的化合物（带-COOH或两个β-OH）被碳酸氢钠提出；酸性较弱的化合物（带一个β-OH）被碳酸钠提出；酸性更弱的化合物（带两个或多个α-OH）只能被1％氢氧化钠提出；酸性最弱的化合物（带一个α-OH）则只能溶于5％氢氧化钠。
A、5%NaHCO3溶液B、5%NaOH溶液C、0.5%NaHCO3溶液D、0.5%NaOHE、5%Na2CO3
4、题干：从总蒽醌中分出含一个-COOH的蒽醌，宜选用
A、AB、BC、CD、DE、E
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：A
解析：该题针对“蒽醌的酸性”知识点进行考核。蒽醌类衍生物酸性强弱的排列顺序为：含-COOH＞含两个以上β-OH＞含一个β-OH＞含两个以上α-OH＞含一个α-OH。在分离工作中，常采取碱梯度萃取法来分离蒽醌类化合物。如用碱性不同的水溶液（5％碳酸氢钠溶液、5％碳酸钠溶液、1％氢氧化钠溶液、5％氢氧化钠溶液）依次提取，其结果为酸性较强的化合物（带-COOH或两个β-OH）被碳酸氢钠提出；酸性较弱的化合物（带一个β-OH）被碳酸钠提出；酸性更弱的化合物（带两个或多个α-OH）只能被1％氢氧化钠提出；酸性最弱的化合物（带一个α-OH）则只能溶于5％氢氧化钠。
5、题干：丹参的药理作用包括
A、抗心肌缺血B、改善微循环C、改善血液流变性D、降血脂E、降血压
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：ABCD
解析：丹参的药理作用：抗心肌缺血、抗脑缺血；改善微循环；改善血液流变性、抗血栓；降血脂、抗动脉粥样硬化。
中药二
1、题干：利水渗湿药中，善治石淋、肝胆结石的是
A、秦艽B、石韦C、金钱草D、茵陈E、滑石
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：C
解析：金钱草甘淡渗利，微寒能清。入肾与膀胱经，善利水通淋、排除结石，为治石淋之要药；入肝、胆经，善除湿退*，为治湿热*疸、肝胆结石之佳品。BC相鉴别，而金钱草以排肝胆结石为主。
2、题干：为治湿热*疸的要药的是()
A、木通B、广藿香C、茵陈D、滑石E、萆薢
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：C
解析：茵陈善清利湿热而退*，为治湿热*疸之要药。其余均无退*功能。
3、题干：茯苓与薏苡仁共有的功效为
A、渗湿、清热B、渗湿、排脓C、渗湿、除痹D、渗湿、安神E、渗湿、健脾
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：E
解析：本题考查的是利水渗湿药。茯苓能利水渗湿、健脾、安神，薏苡仁能利水渗湿、健脾止泻、除痹、清热排脓，由此可知，二者具有的共同功效为利水渗湿，健脾，故选E。
A.破血通经B.凉血止血C.清肝明目D.清解暑热E.润肠通便
4、题干：滑石具有的功效是
A、AB、BC、CD、DE、E
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：D
解析：本题考查的是利水渗湿药的知识点。滑石具有利尿通淋，清热解暑等功效。用于热淋，湿淋等；外治湿疹，湿疮等。故正确答案为D。
A.破血通经B.凉血止血C.清肝明目D.清解暑热E.润肠通便
5、题干：石韦具有的功效是
A、AB、BC、CD、DE、E
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：B
解析：本题考查的是利水渗湿药的知识点。石韦，其性味甘、苦，微寒。入肺、膀胱经。有利水通淋、清肺泄热等作用。具有利尿通淋，凉血止血，清肺止咳功效。故正确答案为B。
中药综
1、题干：某男，32岁。近3天所在单位多人发热，患者1天前突然发热，高热不退，寒战，周身酸痛，无汗，口干咽喉疼痛，舌质红，苔*，脉浮数，应选用的中医治法是
A、辛凉解表B、辛温解表C、益气解表D、解表除湿E、清热解*
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：E
解析：突然发热，高热不退，呈现流行性发作。辨证为时行感冒，应选用的中医治法是清热解*，凉血泻火。
2、题干：防风败*散的药物组成是荆芥、防风、前胡、柴胡、羌活、独活、川芎、茯苓、枳壳、桔梗、甘草。用于治疗风寒感冒时，下列说法错误的是
A、荆芥选用生品B、柴胡选用醋炙品C、枳壳选用麸炒品D、甘草选用生品E、煎煮后不宜冷服
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：B
解析：防风败*散用于治疗风寒感冒时。选用生荆芥，微温，解表散风力强；柴胡宜选用生品，长于和解退热；麸炒枳壳辛散之性和缓；选用生甘草，性平偏凉，能清热解*，缓和药性，调和百药。
A.百合固金汤B.银翘散C.荆防败*散D.参苏饮E.清瘟解*丸
3、题干：治疗感冒时，属时行感冒者，宜选用的方剂
A、AB、BC、CD、DE、E
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：E
解析：时行感冒症状为突然发热，高热不退，甚则寒战，周身酸痛，无汗，咳嗽，口干，咽喉疼痛，伴明显全身症状，呈现流行性发作。舌红，苔*，脉浮数。治宜选用的方剂是清瘟败*饮。
A.百合固金汤B.银翘散C.荆防败*散D.参苏饮E.清瘟解*丸
4、题干：治疗感冒时，属气虚感冒者，宜选用的方剂
A、AB、BC、CD、DE、E
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：D
解析：气虚感冒症状为发热，恶寒较甚，无汗，头痛鼻塞，身楚倦怠，咳嗽，咳痰无力。舌淡，苔白，脉浮无力。治宜选用的方剂是参苏饮。
5、题干：风寒感冒的主要病症有
A、发热B、恶寒C、鼻流清涕D、无汗头痛E、肢体酸痛
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：ABCDE
解析：本题考查的是中医内科常见病的辨证论治，感冒的知识点。风寒感冒是风寒之邪外袭、肺气失宣所致。症状可见：恶寒重，发热轻，无汗头痛，肢体酸痛，或鼻塞声重，或鼻痒喷嚏，流涕清稀，咽痒，咳嗽，痰吐稀白。舌苔薄白，脉浮紧。
法规
1、题干：特殊使用级抗菌药物可用于
A、门诊B、抢救生命垂危患者时C、局部感染时D、免疫功能低下时
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：B
解析：(1)非限制使用级抗菌药物：预防感染、治疗轻度或者局部感染应当首选。(2)限制使用级抗菌药物：严重感染、免疫功能低下合并感染或者病原菌只对限药品经营与使用管理时可选用。(3)特殊使用级抗菌药物：①不得在门诊使用；②经抗菌药物管理工作组指定的专业技术人员会诊同意后，由具有相应处方权医师开具处方；③因抢救生命垂危的患者等紧急情况，医师可以越级使用抗菌药物。故选B。建议考生运用“非轻限重特会诊，生命垂危越级用”口诀准确记忆。
A.具有高级专业技术职务任职资格的医师B.具有中级以上专业技术职务任职资格的医师C.具有初级专业技术职务任职资格的医师D.具有专业技术职务任职资格的药师
2、题干：可授予特殊使用级抗菌药物处方权的为
A、AB、BC、CD、D
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：A
解析：（1）具有高级专业技术职务任职资格的医师，可授予特殊使用级抗菌药物处方权。（2）具有中级以上专业技术职务任职资格的医师，可授予限制使用级抗菌药物处方权。（3）具有初级专业技术职务任职资格的医师，在乡、民族乡、镇、村的医疗机构独立从事一般执业活动的执业助理医师以及乡村医生，可授予非限制使用级抗菌药物处方权。建立考生运用口诀“非初限中特高”准确记忆。
A.具有高级专业技术职务任职资格的医师B.具有中级以上专业技术职务任职资格的医师C.具有初级专业技术职务任职资格的医师D.具有专业技术职务任职资格的药师
3、题干：可授予限制使用级抗菌药物处方权的为
A、AB、BC、CD、D
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：B
解析：（1）具有高级专业技术职务任职资格的医师，可授予特殊使用级抗菌药物处方权。（2）具有中级以上专业技术职务任职资格的医师，可授予限制使用级抗菌药物处方权。（3）具有初级专业技术职务任职资格的医师，在乡、民族乡、镇、村的医疗机构独立从事一般执业活动的执业助理医师以及乡村医生，可授予非限制使用级抗菌药物处方权。建立考生运用口诀“非初限中特高”准确记忆。
A.具有高级专业技术职务任职资格的医师B.具有中级以上专业技术职务任职资格的医师C.具有初级专业技术职务任职资格的医师D.具有专业技术职务任职资格的药师
4、题干：可授予非限制使用级抗菌药物处方权的为
A、AB、BC、CD、D
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
答案：C
解析：（1）具有高级专业技术职务任职资格的医师，可授予特殊使用级抗菌药物处方权。（2）具有中级以上专业技术职务任职资格的医师，可授予限制使用级抗菌药物处方权。（3）具有初级专业技术职务任职资格的医师，在乡、民族乡、镇、村的医疗机构独立从事一般执业活动的执业助理医师以及乡村医生，可授予非限制使用级抗菌药物处方权。建立考生运用口诀“非初限中特高”准确记忆。
5、题干：医疗机构对临床运用抗菌药物出现的异常情况应开展调查并做出处理的情形包括
A、使用量异常增长B、偶发严重药品不良反应C、经常超适应症超剂量使用D、一年内使用量始终居于前列
向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓
21年好课已经上线
快邀请你身边考药师的朋友
一起来报名吧！
有需要的同学可以添加下方老师
